Penerapan Metode Design Thinking untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pengelolaan Sampah di MTS Madarijul Ulum, Kota Serang

Abstract

Kesadaran akan lingkungan harus ditanamkan pada siswa melalui praktik langsung dan metode yang kreatif. Dengan menggunakan pendekatan Design Thinking, program pengabdian masyarakat ini diadakan untuk membantu siswa sekolah MTS dalam memahami dan menangani sampah di area sekolah secara berpartisipasi dan memberikan solusi. Kegiatan ini dilaksanakan di MTS Madarijul Ulum, Kota Serang Banten, melibatkan seluruh siswa, bersama dengan guru dan staf sekolah. Kegiatannya dilaksanakan dalam lima tahap: empati, identifikasi masalah, brainstorming, desain prototipe, dan pengujian. Hasil dari kegiatan ini, siswa mampu menciptakan prototipe tempat sampah terpisah serta kampanye kebersihan yang meningkatkan kesadaran lingkungan. Model pengabdian masyarakat berbasis Design Thinking ini efektif dalam meningkatkan partisipasi dan kreativitas siswa terhadap isu lingkungan sekolah, serta dapat direplikasi di sekolah lain sebagai pendekatan pendidikan lingkungan yang kontekstual dan menyenangkan.